Для повышения интереса учащихся к получению знаний, к учению с 18 по 29 апреля 2016 г. в начальной школе традиционно проводилась Предметная неделя. Ее тема: «Современный урок в условиях внедрения и реализации ФГОС ОО» Учиться должно быть интересно. Только тогда учение может быть успешным. В этом твёрдо убеждены педагоги начальной школы. Всеми учителями начальных классов была проведена большая работа по подготовке и проведению предметной недели. Было проведено 12 открытых уроков. Русский язык «Описание внешности и повадок животного. Звуковой анализ слов» 1-В класс учитель Ислямгалиева Н.В. На уроке были использованы современные средства обучения, также элементы проблемного обучения, развития мыслительной деятельности и творческих способностей учащихся.На уроке математики в 3 «В» классе по теме «Умножение в случаях вида 23х40» (учитель Каракулова Н.Е.) способствовала развитию умения умножению двузначного числа на круглые числа, закреплению знаний математической терминологии у своих учеников.
На уроке русского языка в 1 «Б» классе (учитель Очкасова С.И.) малыши продемонстрировали умение проводить анализ слов с пропущенными орфограммами, работать в парах и группах, умение договариваться друг с другом. Урок был насыщен наглядным материалом. Ребята проявили активность, смекалку, эрудицию. Урок систематизировал и укрепил знания школьников. Педагог умело прививает детям любовь к русскому языку.
А на уроке математике в 4 «В» классе (учитель Шульцева О.С.) решали труднейшие задачи, уравнения, выражения. Ученики показали гостям, что умеют нестандартно мыслить, логически рассуждать.
На уроке литературного чтения на тему: «О чем говорят считалки. « Считалия» Б.Заходера» в о 2 «А» классе (учитель Фатеева Н.И.) продемонстрировала умение организовать групповую работу, ставить и решать вместе с детьми проблемные вопросы. Для развития навыков выразительного и осознанного чтения учитель применяет разные виды и формы чтения.
Урок окружающего мира тема« Я – гражданин России» в 3-А классе ( учитель Воронина Т.В.)Вся работа на уроке способствовала формированию творческого воображения и умению обосновывать свою точку зрения, формирование активной жизненной позиции маленьких граждан великой Росси.
На самый труднейший вопрос «Что такое счастье?», ответили ученики 3-« Б» класса. (учитель Сыроева Т.Н.) при изучении рассказа А.П. Гайдара « Горячий камень».
На уроке изобразительного искусства во 2 « В» (учитель Замоторина М.А.) дети были настоящими мастерами хохломской росписи.
Тайны глубин пресных водоёмов раскрывали дети на уроке окружающего мира во 2 « Б» классе вместе со своим учителем Евлампьевой Е.В.
На уроке русского языка в 4-Б классе ( учитель Ерёменко О.Ю.) ученики работали над сложным предложением.
На уроке математики в 1- А классе дети познакомились с новым математическим знаком – скобки, доказывали, что первое действие в выражении со скобками выполняется первым, сделали вывод вместе со своим учителем Рыжонкиной В.Г.
На уроке русского языка в 4 «А» классе ( учитель Анисимова Т.А.) повторили тему « Глагол», в конце урока работая над фразеологизмами дали самооценку своего труда, что работали не покладая рук, засучив рукава
Проводимые уроки отмечались разнообразием приёмов и методов обучения, форм организации урока. Учителя старались работать творчески, так как современный урок - это творчество самого учителя, его стремление к проявлению профессиональной индивидуальности. На уроках в ученики совершали интересные открытия, увлекательные путешествия, наблюдения, проявив неиссякаемую радость познания.
На всех уроках применялись информационные технологии, которые способствовали укреплению интереса детей к учёбе.
Такие мероприятия нужны нашим детям. Ведь учителя используют современные информационные технологии, разные формы работы, которые помогают лучше усвоить учебный материал, активнее участвовать в обсуждениях на уроках. Учиться становится интереснее и легче.
Можно с уверенностью сказать, что «Неделя начальной школы» прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы начальных классов.