ПАМЯТКА

Что делать, если ученик врет

Оцените ситуацию.

Подумайте, что заставило ученика врать. Скорее всего, это невозможность законно         преодолеть запрет, страх наказания, сокрытие вины, ваша слишком бурная  реакция на    какие -то его действия. Иногда ложь – сигнал о необходимости что-то изменить.

Не используйте обвинения.

Вы не добьетесь правды и не научите честности. От обвинений и уличений во лжи           только научаются врать более умело.

Реагируйте на ложь правильно:

–  опишите очевидные вещи: «парта исписана», «я чувствую запах табака», «у него   разбита губа»;

– опишите свои чувства: «я злюсь, когда мой кабинет портят», «я против курения»,             «мне жалко Сережу»;

– признайте чувства: «думаю, страшно признаться, что испачкал парту», «сложно устоять   перед предложением покурить», «похоже, ты сильно злился».                                                     

 Выслушайте,  что скажет ученик;

– дайте план: «нам все равно надо привести класс в порядок, я могу дать губку и     порошок,чтобы стереть рисунок»; «еще можно бросить, начать бороться с курением»,                            «надо придумать, как исправить это.Это уже произошло, теперь надо как- то найти силы для            извинений и примирений».