На пороге XXI века появилась возможность интеграции литературы с различными видами искусства. Использование живописи, музыки на уроках литературы расширяет кругозор учащихся, развивает образное мышление, а сопоставление художественных произведений с их экранизацией раскрывает мир разнообразия читательских интерпретаций, учит уважению чужой точки зрения, формирует самостоятельность мышления, воспитывает вкус учащихся.